軟件開(kāi)發(fā)教程圖解（軟件開(kāi)發(fā)教程圖解視頻）
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本文目錄一覽：
軟件開(kāi)發(fā)步驟
軟件開(kāi)發(fā)的主要步驟有：項(xiàng)目分析、確定開(kāi)發(fā)、需求分析、設(shè)計(jì)、編程、軟件測(cè)試、軟件交付、驗(yàn)收、維護(hù)。
具體步驟如下：
1、軟件開(kāi)發(fā)的第一個(gè)過(guò)程是對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的分析和確定。主要是軟件開(kāi)發(fā)商所確定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)后，需要和需求方討論確定需求方軟件開(kāi)發(fā)的目標(biāo)和具體需求。
2、需求分析，此步驟也是確定正常實(shí)施軟件開(kāi)發(fā)的具體想法的階段。
3、軟件設(shè)計(jì)，要根據(jù)上一階段的軟件功能需求分析結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)，涉及到軟件設(shè)計(jì)框架結(jié)構(gòu)、軟件系統(tǒng)模塊和軟件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，主要分為總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)兩部分。
4、編程的實(shí)施步驟，編程也是基于軟件的設(shè)計(jì)，軟件設(shè)計(jì)的所有部分都是通過(guò)計(jì)算機(jī)程序代碼實(shí)現(xiàn)的。
5、軟件測(cè)試，也就是客戶軟件按照設(shè)計(jì)用編程代碼實(shí)現(xiàn)后，也就是軟件程序。完成后，需要修改書(shū)面的程序，形成整體框架，功能為單元，組裝，系統(tǒng)三個(gè)階段測(cè)試。
6、軟件開(kāi)發(fā)是通過(guò)以上核心環(huán)節(jié)完成的。接下來(lái)就在軟件開(kāi)發(fā)之后滿足了客戶的要求，軟件系統(tǒng)交給了客戶，并向客戶交付軟件安裝程序、《用戶安裝手冊(cè)》、測(cè)試報(bào)告等文檔，指導(dǎo)客戶安裝軟件及安裝技巧。
7、用戶接受開(kāi)發(fā)交付的軟件開(kāi)發(fā)后，實(shí)際操作運(yùn)行測(cè)試。達(dá)到滿意的結(jié)果后，對(duì)開(kāi)發(fā)出來(lái)的軟件進(jìn)行驗(yàn)收。
8、定制開(kāi)發(fā)的軟件通常需要提供售后服務(wù)，維護(hù)軟件，或者根據(jù)用戶的新需求修改應(yīng)用軟件程序，不斷滿足客戶的實(shí)際需求。
軟件開(kāi)發(fā)自學(xué)步驟都是哪些？
首先你要知道你想朝哪個(gè)方向?qū)W習(xí)，做web網(wǎng)站的就java .net，搞app java object-c，做游戲c++ ，明確的方向，就找相關(guān)的語(yǔ)言基礎(chǔ)類(lèi)的書(shū)，或者視頻學(xué)，一行行代碼跟著敲。
自學(xué)有一定的難度。一是學(xué)習(xí)路線、方向的把握；二是自制力的問(wèn)題，很難堅(jiān)持下去。對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，有心的話，總是可以找到答案。第二個(gè)問(wèn)題，就只有自己克服了。
比較好的方案，可以利用在線教育，花費(fèi)很少，但學(xué)習(xí)路線、方向，以及老師輔導(dǎo)、答疑解惑，都有了。
其中，百度傳課的IT導(dǎo)航者-百度傳課就不錯(cuò)，上面的課程很全面、系統(tǒng)。如果要學(xué)習(xí)的話，建議從他們的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)之后，再根據(jù)自己的喜好，選擇Java方向，或者.Net方向繼續(xù)學(xué)習(xí)。
軟件開(kāi)發(fā)，是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn)。無(wú)論在哪里學(xué)習(xí)，充分練習(xí)是必須的，每學(xué)完一門(mén)課程，最好通過(guò)一個(gè)合適的項(xiàng)目，來(lái)達(dá)到融會(huì)貫通的目的。而且，最好有一個(gè)項(xiàng)目是能夠貫通你的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。
軟件開(kāi)發(fā)流程八個(gè)步驟
1、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)目的分析與確定
軟件開(kāi)發(fā)流程的這一階段，主要是在在軟件開(kāi)發(fā)商將開(kāi)發(fā)項(xiàng)目確定下來(lái)之后，需要與需求方進(jìn)行討論，確定需求方對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的需要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)及其具體需要的功能等等，并確定是否可達(dá)成。
2、需求分析
這是軟件開(kāi)發(fā)流程的第二個(gè)階段，也是為軟件開(kāi)發(fā)的正常進(jìn)行確定具體思路的階段。在確定軟件開(kāi)發(fā)可進(jìn)行后，必須要對(duì)客戶需要實(shí)現(xiàn)的軟件功能需求進(jìn)行具體詳細(xì)的分析。同時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮在開(kāi)發(fā)過(guò)程中可能出現(xiàn)的變化情況，制定需求變更計(jì)劃隨時(shí)應(yīng)對(duì)特殊情況的發(fā)生，保證軟件開(kāi)發(fā)流程的順暢進(jìn)行。
3、設(shè)計(jì)
軟件設(shè)計(jì)要根據(jù)上一階段對(duì)軟件功能需求分析的結(jié)果，來(lái)設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)、功能模塊和數(shù)據(jù)庫(kù)等等。分為總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)兩個(gè)部分。
4、編程
軟件開(kāi)發(fā)流程中每上一個(gè)階段都是下一個(gè)階段的實(shí)施進(jìn)行的基礎(chǔ)。編程也是根據(jù)對(duì)軟件設(shè)計(jì)，將軟件設(shè)計(jì)的各部分需求通計(jì)算機(jī)程序代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)運(yùn)行，編程有統(tǒng)一、規(guī)范的程序編寫(xiě)規(guī)則，保證軟件程序的易懂性、易維護(hù)性。
5、軟件測(cè)試
在根據(jù)設(shè)計(jì)將客戶軟件需用編程代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)之后，也就是軟件程序完成之后，需要對(duì)編寫(xiě)的程序，形成整體構(gòu)架、功能進(jìn)行單元、組裝、系統(tǒng)三階段的測(cè)試，以測(cè)試程序編寫(xiě)的正確性，以及對(duì)客戶需求功能滿足的充分性，以此來(lái)確定軟件是否達(dá)到開(kāi)發(fā)要求，同時(shí)也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正問(wèn)題的過(guò)程。
6、軟件交付
軟件開(kāi)發(fā)流程通過(guò)以上核心環(huán)節(jié)完成了軟件開(kāi)發(fā)，接下來(lái)就是在軟件開(kāi)發(fā)達(dá)到客戶需求之后，開(kāi)發(fā)者將軟件系統(tǒng)交予客戶，并將軟件安裝程序、數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)字典、《用戶安裝手冊(cè)》、《用戶使用指南》、需求報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告、測(cè)試報(bào)告等產(chǎn)物交付給客戶。
同時(shí)指導(dǎo)客戶進(jìn)行軟件安裝、以及安裝技巧，提醒客戶注意軟件運(yùn)行狀況、環(huán)境、服務(wù)器及相關(guān)中間件的檢測(cè)與注意事項(xiàng)，知道客戶軟件的實(shí)際操作方法、使用流程等等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)合同規(guī)定任務(wù)。
7、驗(yàn)收
用戶在接收開(kāi)發(fā)商交付的軟件開(kāi)發(fā)結(jié)果，并進(jìn)行實(shí)際操作、測(cè)試運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)滿意結(jié)果之后，對(duì)開(kāi)發(fā)出來(lái)的軟件進(jìn)行驗(yàn)收。
8、維護(hù)
定制開(kāi)發(fā)的軟件通常都需要提供售后服務(wù)，定期對(duì)軟件進(jìn)行維護(hù)，或者根據(jù)用戶出現(xiàn)的新需求，進(jìn)行應(yīng)用軟件程序的修改，使之不斷滿足客戶實(shí)際需求。
軟件開(kāi)發(fā)自學(xué)步驟
軟件開(kāi)發(fā)自學(xué)步驟包括：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、編程學(xué)習(xí)、理論實(shí)踐。
1、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程往往是由硬件開(kāi)始，走向軟件，但最終又會(huì)走向硬件。學(xué)軟件開(kāi)發(fā)往往要與數(shù)學(xué)，英語(yǔ)打交道，因?yàn)槟壳暗挠?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言主要是外國(guó)開(kāi)發(fā)的，編代碼的主要語(yǔ)句往往是英文，中文通常是做解釋和說(shuō)明用。有一定的英文基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)上可以事半功倍。
2、編程學(xué)習(xí)
如果把計(jì)算機(jī)看成一個(gè)人，編程語(yǔ)言就是你和計(jì)算機(jī)對(duì)話的語(yǔ)言，你需要用計(jì)算機(jī)能聽(tīng)懂的語(yǔ)言才能和計(jì)算機(jī)對(duì)話，就像你需要用當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言才能和老外溝通一個(gè)道理。不過(guò)由于發(fā)明一種新的編程語(yǔ)言的成本相當(dāng)?shù)停删透邢喈?dāng)高，因此目前已經(jīng)出現(xiàn)了太多的編程語(yǔ)言。
即有針對(duì)娃娃的圖形化編程語(yǔ)言，也有中文的編程語(yǔ)言，更有針對(duì)不同計(jì)算平臺(tái)的編程語(yǔ)言，試圖學(xué)習(xí)所有的編程語(yǔ)言是不明智的，也是毫無(wú)必要的，因?yàn)榫幊套钪匾氖撬季S，語(yǔ)言只是向計(jì)算機(jī)表達(dá)你的思維的一個(gè)手段而言。
3、理論實(shí)踐
學(xué)習(xí)編寫(xiě)程序，不僅要領(lǐng)悟老師的各種知識(shí)點(diǎn)，多看教材，還要結(jié)合課程重視上機(jī)的練習(xí)。上機(jī)前要計(jì)劃一下上機(jī)做些什么，要有一些新思路來(lái)設(shè)計(jì)和調(diào)試程序。
只有在上機(jī)過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能逐步邁向程序員之路。因此，實(shí)操要與理論同步，緊密結(jié)合，方可為編程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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